Kuidas tualetis treenida last, kellel on autism

Tualettruumi treenimine pole kunagi lihtne ja paljudele autismispektri lastele võib see olla tõeline väljakutse. Mõned tavalised tualettruumi motivatsioonid, nagu eakaaslaste surve, soov iseseisvuse järele või vajadus tunda end puhta ja kuivana, ei pruugi lapsel autismispektril olla.

Enamik autistlikke lapsi saab õppida tualetti iseseisvalt kasutama. Kuid protsess võtab sageli aega, energiat ja visadust!

Veenduge, et teie laps on tervislik

Paljudel autismiga lastel on seedetrakti probleeme. Ja muidugi, kui teie last põevad kõhulahtisus, kõhukinnisus, puhitus või muud seedetrakti probleemid, võib tal olla raske tualettruumi minna.

Kui teie lapsel on seedetrakti probleeme, kontrollige neid enne tualettruumi koolituse alustamist. GI probleemide tunnused võivad olla ebatavaline rõvedus, kõhule surumiseks positsioneerimine, vastumeelsus tualeti või kaka kasutamisel või suutmatus evakueeruda. Pöörduge oma lastearsti ja vajadusel laste gastroenteroloogi poole. Võib olla isegi võimalik kõhukinnisust ravida millegi nii lihtsaga nagu ploomimahl.

Millal alustada tualettruumi koolitust

Arstid soovitavad, et lapsed oleksid tavaliselt tualettruumi ettevalmistamiseks valmis, kui nad näitavad teadlikkust, et nad on märjad või poopilised, võivad pükse üles ja alla tõmmata ning neil on mugav tualetis istuda.

Need märgid, kuigi sobivad tavalistele lastele, võivad autismiga lapse jaoks ebaolulised olla. Spektri lastel võib külmade, märgade või kleepuvate tunnete korral tundlikkus olla väiksem. Neil võib olla ka lihastoonuse probleeme, mis raskendavad pükste üles või alla tõmbamist. Lisaks, kuigi paljud väikelapsed soovivad aktiivselt tualetti kasutada, kuna näevad, et teised teevad seda, võrdlevad autismiga lapsed end harva teistega.

Nende erinevuste tõttu võivad autistlikud lapsed olla valmis tualetti kasutama enne, kui nad on kõik muud oskused omandanud. Cincinnati lastehaigla meditsiinikeskuse kliiniline psühholoog ja pediaatria dotsent Kimberly Kroeger-Geoppinger, Psy.D., ütleb: "Meie jaoks on eeldusteks ambitsioon, võime tõusta üles ja alla - ja kõik."

Alustage niisutamist

Küsige oma lastearstilt, kui palju vedelikku saab teie laps päevas ohutult juua. Seejärel lükake paar päeva vedelikke. Võimalusel segage mahl veega või vaheldumisi piima, mahla ja veega. Mida rohkem vedelikku teie laps joob, seda tõenäolisemalt urineerib ta sageli ja õnnestub tualetis urineerimine.

Ole valmis potipiduks

Pange kokku kõik asjad, mida vajate, et teie laps oleks pikka aega tualetis istudes mugav ja rahul. Kui soovite, kaaluge raamatute, mänguasjade ja isegi teleri vannituppa toomist.

Veenduge, et tualettruum oleks mugav. Mõne lapse jaoks tähendab see istme pakkimist rätikutesse, et see oleks eriti mugav. Teistel lastel võib kõige mugavam olla käepidemetega potil, mis aitab neil tualetis istudes end turvaliselt tunda.

Koguge „motivaatorid” - erilised maiused, mis antakse teie lapsele, kui ta edukalt urineerib või kakab tualetis.

Alusta oma potipidu!

Lapse tualettruumi treenimiseks laske tal tualetis istuda (iga poole tunni tagant pause tehes) nii kaua kui võimalik. Dr Kroeger ja tema meeskond veedavad sõna otseses mõttes terve päeva vannitoas, alates lapse ärkamisest kuni magama minemiseni. Joogid, toit ja mänguaeg võivad kõik toimuda vannitoas.

Varem või hiljem urineerib teie laps päeva jooksul tualetti. Kui ta teo teeb, siis tähistage! Andke oma erilistele motivaatoritele, sarvedele kõik, mis on vajalik uhkuse näitamiseks. Tehke paus ja minge siis kohe tualetti tagasi.

Keskenduge soole liikumisele

Paljudel lastel on urineerimisega suhteliselt vähe probleeme, kuid nad näivad vastumeelselt tualetis kakamist. Dr Kroeger ütleb, et seda võib seletada mitmel põhjusel. "Kui on probleem, siis uurime, miks. See võib olla kõhukinnisus või võib-olla see, et lapsele ei meeldi pritsimine, mis tekib siis, kui soole liikumine satub vette. Kui see on probleem, töötame aeglaselt desensibiliseerimisel . "

Soolestiku liikumise tualettruumi koolitus

Kui teie laps tahab kakada ainult mähe abil, järgige neid juhiseid, mida pakkus dr Kroeger.

1. Mõelge välja, millal teie laps kakama läheb, ja laske tal vannitoas mähkmel kakada.
2. Aeglaselt üleminek sellele, et ta tualettruumis mähkmetesse kakaks.
3. Järgmisena laske tal enne tualetis istumist püksid alla tõmmata.
4. Lõpuks laske tal WC-s istuda, kui mähe on lahti.

Need sammud võivad võtta kaua aega ja peate võib-olla neid järjest rohkem jaotama.

Edu võti on teie lapsel edu saavutamine ja selle motiveeriva auhinna teenimine.

Tualettruumi õpetamise näpunäited töötavatele vanematele

Dr Kroeger ja tema meeskond töötavad lastega nende tulemuste saavutamiseks viis kuni kuus päeva. Kuid kui olete töötav lapsevanem ja ei saa veeta päevi vannitoas, soovitab dr Kroeger muudetud lähenemist.

Ta soovitab alustada hoolika registreerimisega, kui teie laps urineerib, ja teha soole. Selle ajakava alusel saate oma lapse tualetti istuda, kui teate, et ta kõige tõenäolisemalt tualetti läheb. Mida sagedamini teete seda, seda parem, sest see annab teie lapsele suurema võimaluse olla edukas, võita motiveerivaid auhindu ja tugevdada positiivset käitumist.

Kuidas hallata fekaalide määrimist

Pole sugugi ebatavaline, et autistlikud lapsed määrivad oma väljaheiteid endale, seintele, riietele. Dr Kroegeril on vanematele sellesse ebameeldivasse olukorda sattumisel konkreetseid nõuandeid. "Lapsed teevad seda, mida nad teevad, ainult ühel neljal põhjusel," selgitab ta: tähelepanu saamiseks, soovitud asja saamiseks, ebameeldiva asja eest põgenemiseks või konkreetse meelelise kogemuse saamiseks või vältimiseks. Miks nad siis rooja määrivad? Mis juhtub, kui nad seda teevad? Kas nad saavad tähelepanu? Kas neil lubatakse põgeneda olukorrast, mis neile ei meeldi? Kas nad saavad midagi, mida nad tahavad? Kui nad ühtegi neist tulemustest ei saa, naudivad nad tõenäoliselt sensoorset sisendit, mida nad saavad. "

Kui teate, miks teie laps väljaheiteid määrib, saate tema vajaduse täita muul viisil. Näiteks võite neile tähelepanu ja kiitust anda, kui nad lähevad tualetti ilma oma väljaheiteid puudutamata.