Koolieelse lasteasutuse õpetajad ei ole võimelised diagnoosima õpiraskusi, autismi, ADD või muid arengulisi erinevusi või viivitusi. Iga õpetaja, kes võtab vanema kõrvale ja soovitab "teie laps näib olevat autistlik", astub kaugemale sellest, mis on nende rollile kohane.
Marc Romanelli / Getty ImagesMiks on oluline muret kuulda
See tähendab, et õpetajad on kõige paremini kvalifitseeritud inimeste seas, kes jälgivad ja märgivad laste erinevusi ning kinnitavad autoriteetselt, et laps ei käitu tavapäraselt. Esimeste või ainsate laste vanemate jaoks võivad õpetaja tähelepanekud olla esimene sisukas märk probleemist. Selliseid tähelepanekuid ei tohiks võtta kergekäeliselt.
Kui õpetaja soovitab, et teie laps võiks hindamisest kasu saada, on mõistlik välja selgitada põhjus ja paluda õpetajal dokumenteerida kõik küsitavad käitumised. Kui võimalik, jälgige klassiruumi, jälgige oma lapse eakaaslasi ja otsustage õpetaja mured ise. Teie laps võib ringi ajal ringi liikuda, kuid kui ta on üks kuuest lapsest, kes näib olevat "kontrolli alt väljas", võib probleem olla klassiruumi juhtimine, mitte teie laps.
Mida teha edasi, kui nõustute õpetaja murega
Kui olete pärast õpetaja muresse süvenemist nõustunud, et midagi tundub olevat "välja lülitatud", peaks järgmine samm olema hindamine. Hindamised, sealhulgas kvalifitseeritud lastepsühholoogi või arengupediaatri, tegevusterapeudi, logopeedi ja füsioterapeudi hinnangud, peaks tasuma (USA-s) teie kohalik koolipiirkond või maakonna teenusepakkuja.
Oluline on märkida, et ehkki hindamine võib autismi esile kutsuda, tekitab see sama suure tõenäosusega ka kergemini lahendatavad probleemid, näiteks kõneviivitused või kuulmisprobleemid.
