Cindy Officer on töötanud Gallaudeti ülikoolis alates 1995. aastast. Ta on liikunud erinevatel ametikohtadel alates koordinaatorist juhendamis- ja juhendamisprogrammide osakonnas. Praegu on ta täiendus- ja veebihariduse keskuse direktor.
Cindy ja tema kolleegid saavad sageli selliseid taotlusi nagu "Kust saaksin juhendaja? Kust saaksin kurtide laste juhendajat?" ja "Kas juhendamine on kuulmispuudega töötajale mõistlik majutus?" Ta pakub mõningaid näpunäiteid parima juhendamise leidmiseks ja juhendamise saamiseks.
Juhendamine annab tulemusi. Juhendamist saavad inimesed näitavad paranenud õppimisharjumusi, suuremat enesekindlust ja paremaid hindeid. Eriti kurdid ja vaegkuuljad, kes saavad juhendamist, näitavad oma kursuste ja akadeemiliste oskuste märkimisväärset paranemist. Seetõttu on õppeteenused nii olulised. Parimat tüüpi juhendajatoe leidmine pole alati lihtne. Peate läbima kolm protsessi:
- Mõelge välja, millist juhendamistuge vajate või mida teie laps vajab;
- Koostage juhendamiskava;
- Otsustage, kuidas seda tuge saate.
"Õpetuse toe" väljaselgitamine
Enne juhendamisteenuste otsimist leidke aega, et teha kindlaks, milline juhendamine sobib teile või teie lapsele. Enamiku inimeste meelest tähendab juhendamine teadliku ja kogenud inimese üliõpilasele istumist ja selle õppuri hoolikat juhendamist akadeemiliste väljakutsete kaudu. Juhendamine võib aga toimuda mitmel kujul. Siin on kõige tavalisemad juhendamisvormid:
- Üks-ühele / isiklik juhendamine: õpilane saab juhendajalt traditsioonilise üks-ühele juhendamise.
- Rühmaõpetus: õpilane töötab juhendaja juhendamisel koos teiste sarnaste alade õpilastega.
- Täiendavad abimaterjalid: õpilane kasutab õppeaineid või visuaalseid abivahendeid, mis hõlbustavad õppeaine õppimist (CD-d, mängud, õppevideod, töövihikud, täiendavad lugemisjuhendid, Cliffi märkmed.)
- Veebitundide juhendamine: õpilane läheb juhendamise saamiseks veebi. Juhendamine võib toimuda reaalajas jututoa kaudu või kiirsõnumite kaudu. Üha rohkem kurte saab videotelefonide ja veebikaamerate juhendamist. Juhendamine võib toimuda ka e-posti teel, kus õpilane saadab küsimuse või kirjutamise näidise juhendajale, kes vastab e-posti teel.
- Töötoad, koolitus, laagrid: õpilane osaleb töötoas, koolitusel või laagris, mis on spetsialiseerunud piirkonnale (piirkondadele), kus ta vajab tööd.
Juhendamiskava väljatöötamine
Kas olete juba juhendamisplaani välja mõelnud? Võimaluste olemasolu annab rohkem ruumi läbirääkimisteks, eriti olukordades, kui teete koostööd teiste asutustega (koolid, juhtivad haridusagentuurid, kutse rehabilitatsioon, tööandjad), kes võivad pakkuda või maksta juhendamistuge. Enne plaani väljatöötamist vaadake ülaltoodud võimalusi, mis on teie arvates kõige kasulikum teile või teie pooldatavale inimesele.
Kui esitate selge plaani, ei lase see juhendamisel muutuda ressursiks, mis jääb teiste otsustada. Tavaliselt on mõistlik valida juhendajatoe kombinatsioon, millest saab teie juhendamisplaan. Juhendamiskavade näited võivad olla kahe semestri vältel juhendaja kasutamine koos täiendavate abivahenditega või laagrisse registreerimine, seejärel veebipõhiste juhendamisseansside järgimine kuue nädala jooksul. Sellised plaanid ei pea olema keerulised. Kui teil on juhendamisplaan olemas, olete valmis leidma võimalusi juhendamise saamiseks.
Juhendamine kurtidele või vaegkuuljatele
Kurtide või vaegkuuljate ülalpeetavate juhendamise toe tagamine võib vajada loovust. Juhendamisteenused on riigiti erinevad, isegi maakonniti. USAKodanikuõiguste büroo, kurtide üliõpilaste haridusteenuste teatis poliitiliste juhiste kohta ütleb, et "kurtide puue põhjustab sageli konkreetse lapse märkimisväärseid ja ainulaadseid haridusvajadusi. Kurtusega seotud õppimise peamised tõkked on seotud keele ja suhtlemisega, mis mõjutab sügavalt enamikku haridusprotsessi aspekte. "
Kui teil on juhendamisplaan, olete valmis otsustama, kuidas juhendamist rakendada. Juhendamise kvaliteet sõltub sageli teie piirkonnas saadaolevatest teenustest. Mõnes koolipiirkonnas osutatakse teenuseid, samas kui teistes osades ei pakuta midagi.
Individuaalne hariduskava (IEP)
Igal 3–21-aastasel kurdil ja vaegkuuljal peaks olema juba IEP. Teie juhendamiskava tuleb lisada ja kirjeldada lapse IEP-s. IEP peaks selgesõnaliselt kinnitama, et juhendamiskava rakendatakse lapse IEP eesmärkide täitmiseks. Kool peab välja mõtlema vahendid, mis aitaksid lapsel neid eesmärke saavutada, täpsemalt juhendaja tugi. IEP peaks olema võimalikult üksikasjalik, selgitades selgelt teie juhendamiskava, nii et nii vanemad kui ka kool mõistaksid kooli pakutavaid teenuseid. Kui IEP on aastaks valmis, ei pea vanemad ootama järgmist IEP koosolekut. Vanemad võivad eesmärkide muutmiseks ja juhendamiskava kaasamiseks igal ajal taotleda uut IEP lisakoosolekut.
21. mail 2007 otsustas USA ülemkohus, et puudega õpilaste vanemad võivad koolid kohtusse kaevata ilma seadusliku esinduseta, mis võib peredele palju raha säästa. See tähendab hooldajate võimalusi kaitsta oma lapse õigust haridusele. Kui soovite, et teie laps saaks juhendamist ja kool oleks otseselt juhendamisteenused tagasi lükanud, võib teil olla alust kohtuasja algatamiseks. Enne kohtumenetluse alustamist veenduge, et saate teha mõlemat järgmist:
- Näidake, et teie laps viibib või kannatab ilma juhendamiseta. Teil peavad olema tõendid, sealhulgas professionaalse hindamise tulemused, hinded või õpetajate kirjad.
- Näidake, et kool on keeldunud juhendamise võimalustest või on sellest hoidunud. Veenduge, et teie juhendamise taotlus oleks teie lapse IEP-s sõnaselge. (Kui see ei ütle midagi järgmiselt: "Vanemad sooviksid, et nende lapsel oleks juhendaja X õppeaines", nõuavad nad kohe IEP lisa.)
Kaitse - ja esindusbürood
Kui laps ei saa teenuseid, mida vanemad või eestkostjad lapse koolipiirkonnast soovivad, saavad vanemad või eestkostjad alustada ametlikke kaebuste arutamisi. Nii 1973. aasta rehabilitatsiooniseaduse paragrahv 504 kui ka IDEA (puuetega inimeste haridusseadus) kehtivad vanemate jaoks menetluslikud tagatised koolipiirkonna otsuste vaidlustamiseks. Igas osariigis on sõltumatu kaitse- ja propageerimisbüroo, mis annab vanematele nõu kohtuistungi ettevalmistamiseks ja läbiviimiseks. Mõni neist kontoritest esindab vanemaid tasuta.
Kutserehabilitatsioon (VR)
Tööealised lapsed võivad saada toetust oma riiklikust VR-programmist. VR aitab inimestel sisukat karjääri teha, sealhulgas juhendamist. Enamik VR-programme peab juhendajate nimekirju. Kontrollige, et leida teavet oma riikliku VR-programmi kohta ja alustage kontakti.
Täiendava hariduse teenused
Kui I jaotise finantseerimisega kool ei ole kahe või enama aasta jooksul suutnud täita oma riigi piisava aasta edenemise (AYP) eesmärke, muutub kool abivajavaks kooliks ja nende koolide õpilased saavad lisateenuseid, eriti juhendamist. See on föderaalse seaduse "Lapsi ei jäta maha" (NCLB) tulemus. Vaadake ka oma riiklikult heaks kiidetud täiendava hariduse teenuse (SES) pakkujaid, mis on üldiselt saadaval riikliku haridusministeeriumi veebisaitidel. Need teenusepakkujad tunnevad tõenäoliselt teie koolipiirkonna poliitikat ja võivad teile nõu anda, kuidas teie lapsele teenuseid hankida.
Eraõpetaja ja eraõpetuse keskused
Juhendamist võib pidada isiklikuks investeeringuks. Võite maksta eraõpetaja või juhendamisteenuse eest, eriti kui teenused on kriitilised. Pöörduge kohalike kurtide koolide, kohalike kolledžite ja ülikoolide ning suunamiste saamiseks kooli juhatuse poole. Otsige juhendajaid, kes saaksid teie lapsega tõhusalt suhelda.
Juhendamine kurtidele või vaegkuulvatele täiskasvanutele
Püüd saada kurtidele ja vaegkuuljatele õpetamisabi on sageli viinud raevukate tulemusteni, millega on kaasnenud parajalt "tõukamine ja tõmbamine". Kuna juhendamist peetakse sageli meelevaldseks, muutub see kogemus sageli tajutud pakkujate ja saaja pooldajate vaheliseks maadluseks. Kui olete oma mängukavaga valmis, saate otsida parimat juhendamistuge endale, kurdile või vaegkuuljale.
Pidage meeles, et juhendamine on läbiräägitav. Määrake tugiteenuse baasjoon, mida loodate saada, ja seadke siis võrdlusalus kõrgemaks kui loodate saada. Näiteks kui usute, et kolm tundi juhendamist nädalas aitaks teil kirjutamisoskust parandada, on see teie lähtepunkt. Seejärel paluksite kellelgi maksta juhendamise eest (tööandja, VR) kaheksa tundi nädalas. See annab teile viis lisatundi, et kaubelda.
Samuti peaksite koosolekuteks ette valmistama asjakohase dokumentatsiooni, looma head suhted inimestega, kes teid aidata saavad (sh inimestega, kes otsustavad teie juhendamisvajadused, näiteks teie juhendaja, inimressursid või VR-i nõustaja), ja pidama kirjaliku registri küsimustest ja mured. Ärge eeldage halvimat ja, mis kõige tähtsam, jätkake läbirääkimisi. Siin on mõned võimalused juhendamise saamiseks endale, kurdile või vaegkuuljale.
Kutserehabilitatsioon (VR)
See on puuetega inimeste tööhõiveprogramm. Teil võib olla õigus saada toetust oma riiklikust kutse rehabilitatsiooni programmist. Kuna VR on loodud kuulmislangusega inimeste abistamiseks sisuka karjääri tegemisel, hõlmab see ka juhendamise rahastamist. Enamik VR-programme peab juhendajate nimekirju.
Sekundaarsed institutsioonid
Juhendustoetus täiskasvanud kurtidele ja vaegkuuljatele on üldjuhul ulatuslik enamikus kolledžites, ülikoolides ja karjäärikoolitusasutustes. Enamikul keskhariduse omandanud asutustest on kirjutamiskeskus ja juhendamiskeskus, kus on võimalik saada mitmesugust juhendamistuge. Näiteks Gallaudeti ülikooli juhendamis- ja juhendamisprogrammid on akrediteeritud juhendamisprogramm, mis pakub hulgaliselt tasuta õpetamisteenuseid Gallaudeti ülikooli üliõpilastele, kellest enamik on kurdid või vaegkuuljad.
Mõistlikud majutused teie tööandjalt
Taotlege mõistlikku majutust oma juhendaja kaudu, kes võib suunata teid tööandja võrdse tööhõiveametisse (mõnikord ka personalibüroosse). Enne majutuse taotlemist kindlustage põhjalik dokumentatsioon (vanad IEP-d, meditsiinilised aruanded, psühholoogilised hinnangud, ekspertide ütlused), mis kinnitavad teie vajadust juhendamise järele. Samuti peate võib-olla näitama tõendeid selle kohta, kuidas juhendamine teie töövõimet parandaks. Teie tööandja võib maksta õpetustoetuse eest, kui suudate tõestada, et see on mõistlik majutusvõimalus või parandab töö tulemuslikkust.
Eraõpetajad ja eraõpetajate keskused
Kõik ülalkirjeldatud laste kaalutlused kehtivad täiskasvanute kohta. Otsige juhendajaid, kes saaksid tõhusalt suhelda teiega või täiskasvanuga, kelle eest te olete.
Sõna Verywellist
Pidage meeles, et juhendamine annab tulemusi, eriti kurtidele ja vaegkuuljatele. Õppimisharjumused paranevad, enesekindlus tõuseb ja hinded samuti. Juhendamine on olnud pikka aega hüppelauaks akadeemiliste oskuste laiendamiseks nii klassiruumis kui ka väljaspool töökohta. Kui hakkate juhendajatoetust otsima, pidage meeles, et õiget tüüpi juhendajatoe hankimine on sama oluline kui selle hankimise viiside leidmine.
