Kas olete mures autismi pärast? Kas peaksite olema? Tõsi on see, et on palju "autismilaadseid" märke, mis, ehkki need võivad kergelt puudutada, ei ole tõelist ärevust väärt. Näiteks,
- Teie laps on sotsiaalsete oskuste osas veidi kõvera taga.
- Teie laps on eakaaslaste ümber natuke häbelik, kohmakas või keelega seotud.
- Teie kolmeaastase sõnavara pole päris nii suur, kui suunised soovitavad.
Aga kui need märgid ei tõuse autismi punaste lippude tasemele, millal peaksite muretsema?
Altrendo pildid / Getty ImagesAutismimärgid ja sümptomid
Siin on mõned märgid, mis on omased autismile või on autismi puhul palju tavalisemad kui muude seotud häirete korral.
Teie väikelaps ei suhtle üldse
Paljud lapsed räägivad aeglaselt. Paljudel juhtudel jõuavad hilinejad jutule järele; muudel juhtudel on nad võimelised järele jõudma või vähemalt märkimisväärselt paranema, kui neile pakutakse ravi füüsiliste ja / või neuroloogiliste häirete, nagu kuulmislangus või kõne apraksia korral. Mõned lapsed saavad viipekeele õpetamisel kasutada märke suhtlemiseks, enne kui nad saavad sujuvalt rääkida. Siiski võivad teised kasutada mitteverbaalset suhtlust (osutamine, tõmbamine jne), et näidata, mida nad tahavad. Kui väikelaps ei kasuta teistega suhtlemiseks ühtegi tehnikat, peaksite tegutsema nii kiiresti kui võimalik. Põhiliste suhtlemisoskuste loomiseks on tõesti võimalus ja see aken on avatud vaid paar aastat.
Teie lapsel on mitu autismi märki
Hiline või idiosünkraatiline kõne, sotsiaalne kohmetus, valguse, heli või lõhna üle- või alareaktsioon või veenev vajadus rutiini või samasuse järele. Kõik need on autismi sümptomid, kuid ükski neist pole üksi tõeline punane lipp. Kui mitu neist sümptomitest kombineeritakse, võib olla aeg muretseda.
Teie laps omandab eraldatud oskusi
Autismiga lapsed õpivad ja kasvavad. Erinevalt enamikust lastest omandavad nad tõenäoliselt siiski üsna palju "killuoskusi" - see tähendab väga spetsiifilisi oskusi, millel pole seost laiema maailmaga ja mis pole seega "üldistatud". Näiteks õpivad paljud lapsed tähestikku Seesami tänavalt ja hakkavad siis tähti kasutama oma nime moodustama või hakkavad tähte tähistama linna ümbruses. Autistlikud lapsed võivad tähestiku õppida samamoodi, kuid kuigi nad saavad Seesami tänavat vaadates osutada B-le, ei pruugi neil olla aru, et täht eksisteerib muudes kohtades või kontekstides.
Teie laps "kasutab", mitte ei tegele teiste inimestega
Intellektuaalsete väljakutsete, kuulmislanguse ja muude häiretega lastel võib olla raske suhelda kõnekeelega - nad võivad kasutada liigutusi, nurinat või muid vahendeid -, kuid nad leiavad viisi, kuidas näidata, et neile meeldib sotsiaalne tähelepanu ja kaasamine. Autistlikud lapsed suhtlevad aga harva teiste inimestega vaid seetõttu, et neile meeldib sotsialiseerumine. Sotsiaalse tähelepanu palumise asemel küsivad nad ainult toitu või muud vajalikku. Kui nad saavad vajaliku, võivad nad minema kõndida.
Teie lapsel on ebatavaline vajadus tavapärase ja / või samasuse järele
Lastele kipuvad rutiin ja struktuur üldiselt meeldima. Autismiga lapsed võivad aga rutiini muutes kohutavalt ärrituda - isegi natuke. Erinevad toidud, erinevad marsruudid samasse sihtkohta, erinevad rutiinid klassiruumis võivad kõik põhjustada äärmist ärevust ja isegi "sula". Samuti on autismiga lapsed tõenäolisemad kui nende tüüpilised eakaaslased, näiteks reastades mänguasju samas järjekorras samas kohas ikka ja jälle. Kui nad katkestatakse, on nad ka palju tõenäolisemalt ärritunud.
-in-copd.jpg)
